（四）学校对授课教师的授课效果质量进行认真考核评估。首先，学校要求各院、系对所聘各专业教师都要求具有“三证”即大学毕业证、讲师以上职称证书和高校教师资格证书。其次，校、院、系、教务处负责同志深入课堂听课，向学生发放问卷调查，召集学生代表座谈以及通过考试成绩分析，质量评估等多种方式掌握教师的实际教学效果和水平。学校对每个教师的教学情况听取多方面的意见。对学生有意见，授课不理想的教师，认真帮助分析、改进，对“帮、改”效果不大的教师，在做好思想工作的前提下及时调整，保证正常的教学秩序。

      （五）学校采取科学有效的教学管理措施，形成了“宽进严出，学用结合，学、企、研结合，专、兼职教师结合”的特色，学生在国家文凭考试中，累计通过率基本达60%左右，在社会上享有较好的声誉。我校二十四年来为国家培养本科毕业生、大专毕业生以及各类短期专业进修生三万余人。我校毕业的学生很多都在高科技园区任职。据统计，仅2002年毕业生就业率高达98%，深受社会各界的欢迎。